Методы сбора и обработки информации

Методы сбора и обработки информации

• процентная доля ШНОР и/или ШНСУ, ежегодно показывающих положительную динамику образовательных результатов обучающихся;
• динамика индекса низких результатов по процедурам оценки качества образования;
• процентная доля ШНОР и/или ШНСУ, показавших в результате независимой диагностики положительную динамику уровня профессиональных компетенций;
• процентная доля педагогических работников в ШНОР и/или ШНСУ, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций;
• доля педагогических работников в ШНОР и/или ШНСУ, показавших в результате независимой диагностики положительную динамику уровня профессиональных компетенций (предметных и методических);
• количество ШНОР и/или ШНСУ, охваченных методической работой;
• количество ШНОР и/или ШНСУ, вовлеченных в сетевое взаимодействие со школами-лидерами;
• количество ШНОР и/или ШНСУ, которым оказана адресная методическая помощь;
• количество ШНОР и/или ШНСУ, осуществляющих совместную разработку и реализацию образовательных программ, учебных планов;
• количество ШНОР и/или ШНСУ, принявших участие в проведении консультаций и семинаров.

Концепция муниципальной системы оценки качества образования в образовательных организациях муниципального района Балтачевский район Республики Башкортостан на 2021-2022 гг. №156/1 от 09.06.2021

Положение о Муниципальной системе оценки качества образования от 03.06.2021г. №154/1

Муниципальная программа (комплекс мер) по совершенствованию показателей оценки механизмов управления качеством образовательных результатов от 14.07.2021 №166/1

Приказ о создании муниципальной команды по качеству образования от 03.03.2022 №59

Положение о проведении взаимопроверки при проведении оценочных процедур

Методика адресной помощи 500+

Памятка для школ

Рекомендации кураторам

Инструкция по работе в ИС МЭДК

Приказ № 359 от 24.02.22 О назначении координаторов и кураторов 500+